El aprendizaje cooperativo es un componente esencial en la cultura de la colaboración. Se trata de analizar y comprender un problema de enseñanza o una práctica educativa, armonizando las diversas perspectivas y soluciones aportadas por los distintos componentes del grupo, sean los profesores de un departamento o de todo un establecimiento. Para optimizar este proceso, se han fijado algunas condiciones o características que deben poseer sus miembros:
• Interdependencia positiva
• Interacción directa (cara a cara)
• Responsabilidad personal
• Habilidad para el liderazgo
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